名师培育工作室对学员的培养目标不仅要有扎实的专业功底，更要有开阔的眼界和融会贯通的教育教学能力。因此，除了针对学员在教学、科研等方面开展专业讲座、学习之外，还安排学员去其他学校考察，进行跨界学习，开阔学员们的眼界。

2016年3月31日，章晓兰材料/环保名师培育工作室在第四协作组董文良老师的牵头下，前往苏州评弹学校进行考察学习。章晓兰材料/环保名师培育工作室导师和学员们大多数来自工科类学校，这次去一所艺术类学校交流学习，了解该校的人才培养模式、教学、实训模式等，进一步拓宽了学员的思路。

来到苏州评弹学校，学校副校长为我们介绍了苏州评弹学校。学校设施完备，师资雄厚，拥有国家级、省级国家非物质文化遗产项目代表性传承人邢晏芝、邢晏春，流派创始人2名，国家一级演员4名，高级职称者占专任教师的47.5%，双师型教师达60%，具备雄厚的师资力量，这是精品化培养学生的保证。听完讲座，我们在校长带领下实地参观该校的教学、实训环境，亲眼看到大部分学生都是小班化教学，有时是一对一，请的也是行业内德高望重的专家，这样才能培养出德艺双馨的优秀学生。

通过半天的参观、考察以及讨论，苏州评弹学校无论从学习环境、师资力量等，都是行业内一流的，这些才能保证培养出优质学生。我们工科类职业学校虽然不能像这种艺术类学校做到小班化或一对一教学，但其对学生的个性化培养方案以及在师资方面的投入值得我们借鉴。