近日，经过任务分解、会议动员、业务培训、数据收集、数据填报、数据审核等阶段，轨道学院顺利完成2016高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台填报工作。

2016年数据平台共有13个模块，53张数据表，采集指标以校企合作、工学结合为主线，包含了基本办学条件、院校领导、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业设置和课程信息、教学管理与教学研究状况、社会评价等九大主要指标。数据填报工作由教学运行部牵头，各职能部门积极配合，克服时间紧、任务重、新增内容多的困难，严格按照数据指标内涵的要求，确保数据的准确性和有效性，顺利完成了今年的数据填报工作。

今后，轨道学院将一如既往地认真分析数据平台采集的数据，及时发现问题、提出对策，整合教学资源配置，狠抓专业建设、专兼结合的教学团队建设、教学质量保障体系建设，促进学院管理现代化、标准化、制度化，进一步完善教学质量保障体系。