2019年4月25日下午3:00，云南省安宁市职业高级中学一行4名老师，在上海永大电梯设备有限公司黄总的陪同下到我校观摩交流。我校党委委员、副校长林明晖，校实训科科长虞顺卿，智能楼宇专业教研室副主任曾敏，学生科副科长李婧等人亲切接待了安宁职高一行并进行了座谈和交流。

一、房校敞大门，迎客促交流

座谈会上，林校长向远道而来的客人们介绍了我校的沿革和基本情况。我校隶属于上海市住房和城乡建设管理委员会，是上海市第一批现代化标志性职业技术学校，是上海市现代企业教育培训中心建设试点单位。学校办学特色主要是两轮驱动，职前职后并举。我校承担本市房管行业从业人员岗位资格培训和继续教育，房地产中等职业技术学历教育，本市房管系统干部、职工的政治理论培训等，每年培训量始终保持在3万人次左右。

会上，林校长也详细了介绍我校的招生情况以及专业分布。目前，我校在籍学生生源多种多样，除上海本地以外汇集了青海果洛、云南红河、四川叙永、云南滇西、江苏等地区的学生。学历教育开设有“房地产营销与管理”、“工程造价”、“楼宇智能化设备安装与运行”、“建筑装饰”、“物业管理”、“建筑工程施工”六个房地产相关专业。其中，“房地产经营与管理”、“工程造价”、“物业管理”、“楼宇智能化设备安装与运行”四个专业为中高职贯通专业。我校于2012年开始招收对口支援民族教育项目的青海果洛学生；2012年和2015年我校通过思麦公益基金会的协助开始面向四川叙永、云南红河招收贫困学生前来就读；2017年，我校继续响应精准扶贫政策，开始招录云南滇西兜底招生学生来沪求学。

林校长还就目前我校的专业发展以及未来发展的方向也进行了分享，林校长表示面对市场需求我校将传统专业融入创新元素，争取做大做强，引领示范。

二、专业建设遇瓶颈，觅得房校来取经

会上，云南省安宁市职业高级中学的校长猫良洪就学校基本概况做了介绍。云南省安宁市职业高中于1986年建校，占地120亩，教职员工130人左右，学生人数2000人，是一所国家级重点中等职业学校。学校开设有机电设备维修与管理、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化等专业。其中，汽车运用与维修是云南省级骨干专业、建筑工程施工为昆明市级骨干专业。为响应国家政策，迎合市场需求，学校希望重点办好新能源汽车和电梯维保与运行两个专业。

猫良洪校长提到，目前学校面临的困境是专业发展的困难，作为云南省唯一一所具有电梯专业的职校，从2014年招收电梯专业28人到2018年招收200人左右，学校在政府的大力支持下投入了大量的物力，学校的硬件设施完备，依托电梯行业协会承担职前学历教育与就业。但师资力量薄弱也是一个不争的事实，电梯专职老师缺口大，很大一部分依靠企业提供师资。学校电梯相关专业缺乏专业体系，教什么、如何教等问题一直深受困扰。同时，由于专业从业的特殊性，学生需持证上岗，但学生在校读书期间大部分未满18周岁，无法考证，给学生实习造成了一定的阻力。

猫良洪校长得知我校开设“楼宇智能化设备安装与运行”专业并开设电梯专业相关课程，不远千里来到我校希望能够借鉴我校丰富的办学经验，引领示范专业，传承匠人精神。

三、两校经验共分享，助力学生成才路

我校实训科科长虞顺卿，智能楼宇专业教研室副主任曾敏两位老师听取了会上猫良洪校长的发言，感同身受。虞老师提到，我校智能楼宇专业师资队伍平均年龄55岁，目前专业课授课老师除了我校的在编教师外，还有其他电梯企业的专业老师、和职业培训的“老师傅”等。年龄梯队呈现断层，及时吸纳与培养经验丰富的年轻教师十分重要。虞老师就猫良洪校长提出的学生由于年龄在考证上的限制问题，也表达了自己的看法，他说我们学校的学生也存在相同的问题，我校“楼宇智能化设备安装与运行”专业实行“2+1” 学制，学生在校两年学习基础课和专业课，最后一年进入企业实习，学校将未满18周岁的学生推荐安排到生产企业，经过一年的实习，年龄达到考证要求即可参加考试。通过实习，可以更直接近距离的感受理论知识到实际操作的应用。

曾敏老师详细介绍了我校“楼宇智能化设备安装与运行”的专业建设情况，包括专业的目前现状、培养计划以及教材选择等方面。我校不仅在专业课和基础课上下功夫，还及时研读国家政策文件，调研当前市场需求，有针对性地进行课程改革，调整人才培养方案。针对我校学生的特点，自编适合学生使用的教材，将学历教育与技能鉴定合二为一。目前该专业已完成两门精品课程，努力申请市级精品课程再发展成线上课程做到资源共享。

座谈会后，林校长陪同猫良洪校长一行观摩了我校智能楼宇实训室和电梯实训室，询问和比较两校实训设备的相同和不同之处。临别之际，林校长再次表达了对猫良洪校长一行远道而来的欢迎，也希望两校在之后能够保持密切联系，互相取长补短，为学生成才铺路架桥。猫良洪校长也欢迎我校前去观摩，促进两校深远交流。

一切从学生出发，一切为了学生，是所有职教人的心声。房校今后依然会敞开交流合作的大门，迎客四方，分享办学经验为职教事业贡献绵薄之力。