2015年11月6日章晓兰材料/环保名师培育工作室举行了第一次集体教研活动。此次活动是继201年10月26日工作室学员面试、遴选、工作室揭牌成立后的首次教研活动。活动主题是导师学员及专家团队听课、评课，提升工作室整体教学水平。

此次工作室听课、评课是在上海市建筑工程学校，主讲教师是名师工作主持人带教的青年教师卞洁。卞洁老师是章老师2014年带教的青年教师，带教工作接近尾声，此次公开课是带教工作成果的检验。青年教师带教和名师培育工作室对接，来自不同学校、不同专业背景的教师们共聚一堂，与职教专家思想碰撞，有利于教育教学资源共享，促进校际间交流，提升教师综合素养。

卞老师公开课主题是建筑装饰现场勘踏、布线以及设计方案改造。课程先由主讲教师导入，然后教师助理（由班级一名学生担任）分组、发布任务。任务发布后，同学们分组实施任务，完成作品，教师点评。整个课堂采用任务驱动教学法、角色扮演法、情境教学法等。卞老师经过一年的带教工程学习，对职教理念有了更深的理解，教学方法比之前更熟稔。在教委牵头的带教工程中，卞老师获得长足的进步，成长很快。

课后，是议课、评课环节。这个环节邀请了同济大学张建荣教授、上海市材料工程学校苏晓锋副校长等专家参与。专家们和主讲教师以及工作室成员对主讲教师的教态、课堂设计、教学法的应用表示肯定，对在任务实施过程中师生互动提出中肯意见，大家各抒己见，讨论热烈。学员们一致认为通过这种听课、评课、议课过程，对课堂教学又有了新的认识，对教学方法的选择、教学环节的设计有了更多的体会。

为进一步深化教育改革，促进教师专业发展，充分发挥名师的辐射带动作用,市教委选择一批有影响、有经验的名教师组建名师培育工作室，以加速建设一支具有领先水平的骨干教师队伍。名师培育工作室以专业/学科为特点，主持人和学员具有相同或相似的专业/学科背景，突显了强强联手、资源共享的专业/学科团队建设理念。后续，工作室还将根据学员自身发展规划，组织各类活动，如教学、课题研究、课程建设、专业建设、实训项目的开发等。相信一年后，名师工作室将培育出更多优秀的职教教师。