获奖感言：

以赛促教，发现新我。

学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。作为从教数年却依旧青涩的青年教师，带着教与学中的不知和不足，参加了本届长三角中华故事课程思政教学大赛，承蒙学校和学院大力帮助，获此殊荣十分感谢，收获新知倍加珍惜。学好外国语，讲好中国故事，任重而道远，我们一直在路上。

获奖感言：

比赛已经是过去时，但如何在教学中探索中国故事与英语课堂的有效连接、紧密融合，却是现在进行时和将来进行时。对于新时代的高校青年教师而言，我们还需不断探索课程思政“盐溶于水”的路径方法，让英语课堂在讲述中国故事、传播中国声音的过程中更有深度和温度。