近日，房校实训科全体教师一同参观了2016年中国技能大赛——第44届世界技能大赛全国选拔赛，大家边看边聊，遇到彼此感兴趣的项目，就停下自己的脚步，交流探讨，探寻实训教学的新思路。

在机电一体化项目的展位前，实训科老师老师都流露出了浓厚的兴趣，这个项目既涉及到导轨等机械部件的安装，又包含了气路部分和电气部分的装配，学生现场对散件进行总装并进行现场调试，实现机械手将物体抓取到指定位置的目的。这种项目教学法能够极大地提高学生的实际操作能力，通过任务引领，又能够有效地调动学生的学习积极性。这对实训科下一阶段的教改提供了非常有借鉴意义的思路。

电气装置项目的展位又是一个关注的焦点，参赛选手手拿水平仪和三角尺，按照图纸在墙上划线，切割所需要长度的线槽，将线槽安装到墙上，然后在其中穿线，整个过程一气呵成，选手们个个装备齐全，头戴防护眼镜和安全帽，耳朵上罩着耳罩，脚蹬电工靴，腰上捆着一个小腰包，里面挂着螺丝刀等随手工具。房校技能大赛带教教练看得津津有味，对于房校智能楼宇、电梯维保、给排水等项目的技能大赛的带教工作再上一个新的台阶，想必又可以获取很多新的思路。

还有精细木工、车身修理、电子技术、服装裁剪、西点制作等展位，老师们都进行了参观和讨论。

参观过后，老师们感慨颇深：当今世界，人才资源是最重要的战略资源。技能人才是我国人才资源的重要组成部分，在推动经济发展和社会进步中发挥着不可或缺的重要作用。要全面加强技能人才队伍建设，加快培养造就数量充足、结构合理、素质优良、技艺精湛的技能人才大军，为促进就业创业，推动中国制造转型升级、中国经济跃上中高端提供保障和支撑。广泛组织开展技能竞赛是加强技能人才培养选拔、促进优秀技能人才脱颖而出的重要途径，是弘扬工匠精神、培育大国工匠的重要手段。老师们都下定决心，要把工匠精神渗透到专业课教学的每一个环节当中去，对学生进行潜移默化的熏陶，使学生在具有专业知识储备的同时，又具备专业操作技能，未来成为一名技能型人才。