为推进本市各中职学校提高教育教学研究、课程教材改革、专业内涵建设水平，更好发挥各中职学校优质项目对上海中职课程研究与教学改革的促进和辐射作用，上海市教育委员会教学研究室2019年发布了最新通知，对课改课题、校本教材、精品课程等部分内涵建设项目实行“市级立项、统一指导、后期验收”的管理模式。以通过市级立项、参与指导的方式，推动各学校高质量地完成相关项目，从而更好地推进中等职业学校课程与教材改革，提高人才培养质量，提升教师科研水平。

市教委教研室的通知引起了上海科技管理学校领导的高度重视，立即组织相关科室、专业系负责人召开了专题会议，按照上级通知要求，从学校2019年的内涵建设项目中遴选出一批项目参与市级项目申报。

教学研究督导室作为校内科研项目主要负责部门，承担项目的遴选、申报组织与答辩辅导相关工作。在校领导的指导下，教研督导室组织相关教师分三个阶段落实此项工作：首先，专业系申报，教研督导室遴选、审核，确定四项能够反映职教改革发展趋势，引领职教课改方向，关注当前中等职业教育教学改革中的热点、重点和难点问题且具有推广价值的内涵建设项目参与市级课改课题的申报。经过市教委教研室第一轮筛选，确定其中三项课题参与开题答辩。随后，教研督导室邀请了具有多年职教改革研究经验的专家帮助课题负责人一起破题、找准研究方向、把握研究重点。每个项目的开题报告都在专家的辅导下经过了二到三轮的修改。最后，通过校内预开题答辩会，进一步明确课题的研究目标、研究方法。经过课题负责人向市级“课改课题”项目组开题答辩后，我校三个项目中的两项通过了市教委教研室组织的立项评审，被确定为2019年上海市中等职业学校内涵建设立项项目。教研督导室也籍此探索出了一条符合学校实际的课题申报、立项的管理模式。

下一步，教研督导室将在市教委教研室、学校的指导下，协助已立项项目进一步完善细化项目建设方案，督促其按计划高质量地完成建设任务，以提高教师队伍的科研能力，发挥科研在技能型人才培养、学校内涵建设中的重要作用。