12月21日下午，一场由市教委教研室、中职德育师资培训基地举办的 “深耕心田，播种梦想——上海市中职德育师资培训基地开放日暨中职第七届教学法评优德育课程展示”活动在上海市公用事业学校隆重举行。这是一个展现中职德育人教学风采的舞台，更是探索将德育课程与大德育融合的论坛，全市中职学校分管德育工作领导、德育骨干教师欢聚一堂，共同为中职德育教学与课程改革出谋划策。房校德育教研组骨干教师悉数参加了此次活动。活动全程既有第七届教学法评优德育课程巡礼，也有课堂教学观摩，更有一场场精彩纷呈涉及德育教学与管理的德育论坛。

房校德育教师，同时也是“中等职业学校廖敏职业生涯规划名师培育工作室”学员的卢吉老师近期针对中职学生职业意识与素养培养的内容与途径展开了论文研究，并初步形成了“我是一名光荣的劳动者”的职业意识与态度的养成、“职业责任心”是职业人的第一个标签以及“遵守劳动规范”是职业纪律养成的第一步等培养内容，形成了以课堂教学、团学活动为形式的培养途径，最后以优秀毕业生选粹的媒介，展现了职业素养培养育人成效。该论文得到了市教委教研室教研员关月梅老师的关注，并推荐卢吉老师在本次德育微论坛上与全市德育教师分享。

卢吉老师当天分享的题目是“我是一名光荣的劳动者”，之所以分享该题目，卢老师也坦言“希望通过我们德育教师的努力，通过多变的德育课堂，真正能让中职学生在毕业求职之际树立先成为一名‘劳动者’的角色定位”。

 总之，作为一名陪伴学生做出适合他们生涯选择的职业生涯规划教师，更应强化对学生职业意识养成的教育。学生只有具备了职业意识，才能有学习的动力；有了学习的动力，才能有职业行为；有了职业行为，才能培养职业能力；有了职业能力，才能成为合格的职业人。希望我们中职毕业生们未来都能具有强烈的“劳动者”职业意识，良好的职业素养，高超的职业技能，成为社会需要的高素质的劳动者和专门人才！