日前，上海市学生职业体验日拉开了序幕，环境学校充分发挥环境特色和专业优势，吸引了一批批中小学生来学校设立的体验场馆参观、体验环境特色职业文化。

职业体验日第一天，环境学校的校园里生机盎然、人头攒动，市教委职教处、教育装备中心和市教育评估院职教所的相关领导和专家莅临环境学校进行参观指导，他们饶有兴趣地观看了各体验项目并给予了肯定。虽然天空不作美，但前来体验的中小学生络绎不绝，工作人员和学生志愿者早早就做好准备等待中小学生的到来。

今年，环境学校精心准备了“垃圾去哪了、环保知识抢答、森林体验游、我的花我来栽、废纸的变化与妙用、水污染我懂你、VR世界看地球的环境变化、微信世界看生物圈、环境保护发展历程回顾”等九大环境主题体验项目，相比较历年的职业体验日活动项目，今年推陈出新，涉及的面更广。

“垃圾去哪了”体验项目，以现场讲座为主，同时利用“互联网+垃圾回收”技术，使学生用手机微信扫二维码的方式，感受垃圾分类的便捷，让“互联网+垃圾回收”成为一种时尚。同时，把城市垃圾收集、运输、处置技术用投影机投射在幻影成像膜上，整个环节成像逼真，成像细腻，身临其境、以假乱真的效果，使参观体验者无需戴3D眼镜就能够直观、形象地了解城市生活垃圾去哪了。

“环保知识抢答”体验项目，学生通过在可触摸液晶屏幕上开展垃圾分类游戏，帮助学生了解垃圾分类的过程及分类标准，从而引导学生积极参与到实践垃圾分类的行动中来。体验项目通过人机对话形式，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。

“森林体验游”体验项目，学生戴上立体眼镜在球幕影院观看3D《森林体验游》、《泥石流形成与危害》影片，身临其境的感觉，让学生充分感受环境保护森林的生物学意义。同时，通过观看环境学校宣传片和环境问题宣传片，帮助学生了解环境学校“环境文化”建设，认识当今主要环境问题。

“我的花，我来栽”体验项目，在环境学校老师和志愿者的指导下，学生通过自己选择的花草，自己盆栽互动，体会环保的重要性及环境绿化对生物学的意义。

“废纸的变化与妙用”体验项目，在环境学校指导教师和志愿者的帮助下，学生争先恐后地亲自动手制作再生纸，在制作和讲解的过程中体会到“我们日常生活中每天会产生大量的餐巾纸，若废餐巾纸不能得到合理利用,还会成为二次污染源，如果让废餐巾纸再生利用，能够让生活变得更低碳、更环保”的意义。

“水污染,我懂你”体验项目，通过多媒体视觉影响效果,让每位学生体验水污染和海洋环境对生命健康和海洋生态系统的影响；通过让学生参与水和海洋环境互动游戏和知识问答，激发学生对水体环境和海洋资源保护的重视。

“VR世界看地球的环境变化”体验项目，学生争先恐后地进入模拟太空仓，通过体验VR这项最新的呈现技术，感受到了阿波罗号登月飞行，并体验前所未有的宇宙之旅。利用VR新技术，学生可从太空中看地球，云层、水、森林等等，在不同的角度去感受存在于我们身边的生态环境，以及环境的变化。

“微信世界看生物圈”体验项目，当学生进入生态园，环境学校专业教师为学生介绍水回收系统、pm2.5在线监测系统、人工湿地以及植物种类，使学生亲临感受绿色生态系统。在实地参观中，学生通过手机扫微信，了解生物物种锐减，土地荒漠化，温室效应等问题以及上海地区常见的植物种类。

“环境保护发展历程回顾”体验项目，通过科普展厅的图片及视频，让学生了解到人类对生态环境的认知及环境保护的发展历程，同时帮助学生进一步领会“党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，走向社会主义生态文明新时代”的意义。

每项体验活动项目场地，都吸引了众多学生驻足观看、参与体验，所有活动体验项目结束后，每位学生也都获得了自己亲手种植的小植物作为礼物。每位来参加职业体验日活动的学生脸上都洋溢着笑容，不少学生表示参加职业体验活动很开心，很有收获，希望有机会能再来体验。