材料工程学校:做学一体 因材施教 团队协作


[2016-10-18]   发布单位:宣传科   阅读次数:1884

金秋十月,捷报频传,我校青年教师沈小禾在 “上海市中等职业学校第七届教师教学法改革交流评优活动”荣获三等奖!

沈小禾老师2009年6月毕业于东华大学环境工程专业,随后进入我校担任专业教师。在职业教育快速发展的大背景下,他积极探索、敢于创新,将先进的职教理念实践于课堂教学,积极学习制作“微课”,在教学过程中强调“做学一体”,极大地改善了课堂教学的效果。

教务处和督导大力支持,多部门协同配合,认真做好教学服务工作。校内教法小组成员和环测教研室一道多次磨课,为呈现出一节精彩的“学生主体”的课堂献计献策。

本次交流活动中,沈小禾老师讲授课程《环境采样与现场检测》课程中“使用皂膜流量计校准采样器流量”一节内容,课程主要任务是通过教学使学生掌握皂膜流量计校准采样器流量的方法。《环境采样与现场检测》是一门技能核心课程,主要针对第三方检测机构的采样员岗位,教师利用信息化技术制作微课,并将微课与“微信”软件结合使用,很好地实现了教学目标。在教学中他与上海轻工环境保护压力容器监测总站的特聘兼职教师共同制作了操作微课视频,并通过课程微信公众平台“环境采样与现场检测”将微课推送给学生,学生在分组操作过程中可以随时查看微课视频,并根据微课视频来操作。课程最后,监测总站的顾国平老师为同学们讲解了流量校准在采样操作中的意义,并对整节课同学们的操作进行了点评。本课程教学过程中充分利用我校与监测总站共建的生产型联合实训中心的优势,将第三方检测站采样员的技能转化为课程教学内容。教学中任课教师与总站技术人员一起制作课程微课视频,示范、指导技能操作。通过深入的校企合作,保障了教学内容的规范性和实效性。利用现代流行的即时通讯软件“微信”建立了课程的微信公众号,并利用微信公众号特点,通过公众号推送视频、学习成果、行业咨询等信息;通过交互功能,实现作业收集,监控教学质量并为学生答疑解惑。

在沈小禾老师的身上洋溢着年轻人的朝气和活力,充满着对职业教育孜孜不断的追求和热情,体现出职业教育不断发展的美好未来。

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